為持續(xù)立足兒童視角，深耕集體教學(xué)實效研究，錘煉教師執(zhí)教能力，穩(wěn)步提升幼兒園保教質(zhì)量，2026年6月17日，蘇州工業(yè)園區(qū)幼兒園教師“教學(xué)活動有效性”研討評比活動在蘇州工業(yè)園區(qū)翡翠幼兒園舉行。

精研設(shè)計巧構(gòu)童趣活動

經(jīng)過幼兒園擇優(yōu)推薦，八名教師參與了本次聯(lián)合片區(qū)公開教學(xué)研討活動，他們根據(jù)不同年齡段幼兒的發(fā)展特點，以幼兒的探究興趣與游戲需求為核心出發(fā)點，精心設(shè)計了豐富多彩的教學(xué)活動，巧妙運用生活化操作材料創(chuàng)設(shè)沉浸式游戲情境，全方位展現(xiàn)出扎實的活動設(shè)計功底與新穎靈動的教學(xué)創(chuàng)意。

同臺展示碰撞育人智慧

一場場精彩的教學(xué)展示，是幼教理念的深度碰撞與交流。活動現(xiàn)場，老師們各展所長：科學(xué)活動以紙牌、搭建材料為載體，帶領(lǐng)幼兒動手探究平衡、承重等趣味科學(xué)現(xiàn)象；音樂活動融合歌唱、音樂游戲，貼合低齡幼兒直觀感知的學(xué)習(xí)特點；數(shù)學(xué)活動借助格子、路線游戲展開，循序漸進培養(yǎng)幼兒的空間感知與邏輯規(guī)劃能力；語言活動依托溫暖故事，引導(dǎo)幼兒共情體驗、自主表達內(nèi)心想法。

說課復(fù)盤,啟迪育人思路

教學(xué)展示結(jié)束后，教師說課與集中點評環(huán)節(jié)隨即有序開展。執(zhí)教教師依次進行現(xiàn)場說課，細(xì)致闡述活動的設(shè)計理念、目標(biāo)設(shè)定、材料構(gòu)思，以及對現(xiàn)場實施過程的反思與感悟。教研專家則立足兒童立場，結(jié)合幼兒的真實表現(xiàn)與活動實施實效展開點評剖析，為教師優(yōu)化教學(xué)、精進方法指明方向。

多元教學(xué)活動同臺展示，為教師搭建了互觀、互學(xué)、互評的優(yōu)質(zhì)教研平臺，助力他們在跨領(lǐng)域、跨年齡段教學(xué)觀摩中取長補短，在研討交流中明晰教學(xué)優(yōu)化路徑。未來，園區(qū)幼教團隊將持續(xù)深耕高效集體教學(xué)研究，堅守兒童本位的教育初心，在教學(xué)實踐、研磨反思、交流共進中夯實專業(yè)素養(yǎng)，賦能園區(qū)幼教高質(zhì)量發(fā)展。