夏條綠已密，朱萼綴鮮明。在這萬物繁盛的初夏時節(jié)，為積極弘揚陶行知先生“生活即教育”“教學做合一”的教育思想，深入探索“生活·游戲”在幼兒教育中的深度融合路徑，2026年6月3日，蘇州市陶行知研究會“生活啟智·游戲潤心”幼兒園教學研討活動在蘇州工業(yè)園區(qū)順利舉行。

一、開幕明旨：以生活為源，以游戲為徑

本次活動聚焦天域、至和兩所幼兒園，分三個會場同步展開，覆蓋兒童成長的全場景與各維度。開幕儀式上，蘇州市陶行知研究會副會長鄒全紅、衡炳鋒、毛偉青、副秘書長孫春福、辦公室副主任徐惠蘇和園區(qū)教育學會副會長朱紅偉、秘書長彭永新和副秘書長宋珺等領導分別在三個會場出席并致辭。市區(qū)學會領導在講話中闡述了陶行知教育思想的當代價值以及與“協同融合，新質育人”主題的內在聯系；為踐行“教學做合一”指明實踐路徑。三會場遙相呼應，共同勾勒出生活與游戲滋養(yǎng)兒童成長的行動圖景。

二、教學研討：以教學做合一，展生活游戲融合

來自蘇州各區(qū)幼兒園骨干教師呈現的25個集體學習活動，分三個會場、六個場次平行展開，全面覆蓋語言、藝術、科學、健康、社會等領域。25個活動雖領域不同、形式各異，卻共同呈現“真情境、真問題、真操作、真合作”的鮮明特質，是“教學做合一”在幼兒園教學中的真實落地，更是陶行知教育思想在當代學前教育現場的有力回響。

三、專家引領：以點評賦能，促專業(yè)成長

教學活動后，各會場分別開展了深入的專家點評與微講座。專家一致認為，展示活動呈現三個鮮明特點：一是“生活味”濃，內容源于兒童真實經驗；二是“游戲性”強，契合幼兒“玩中學”的天性；三是“融合度”高，實現了“教學做合一”與領域教學的無縫對接。同時，專家就提升幼兒自主探究深度、優(yōu)化師幼互動質量提出建設性意見，為與會教師指明實踐方向。

本次專題研討活動，是學前教育深入踐行陶行知教育思想、持續(xù)推進課程游戲化改革的成功實踐與階段性成果展示。“讓教學回歸生活本真，讓游戲點亮童年時光”的教育理念，將通過本次活動進一步融入日常保教工作，推動陶行知教育思想在幼兒成長中落地生根、開花結果，助力區(qū)域學前教育向更加普及普惠、安全優(yōu)質的方向持續(xù)邁進。